问答题什么是观察和观察力?教师在教学工作中可以通过哪些途径来培养学生的观察能力?
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想象的过程:黏合;夸张;拟人化;()
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情绪表现:也称表情,是指情绪在有机体身上的外显行为。包括()、姿态表情、和言语表情。
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个性倾向系统,包括需要、()、兴趣、爱好、价值观和信念等。
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思维的种类:根据思维的凭借物,动作思维、具体思维、抽象思维;根据思维过程的依据,经验思维、理论思维;根据思维过程是否遵循明确的逻辑规则,直觉思维、分析思维;根据思维探索目标的不同方向,聚合思维、发散思维;根据创新程度的不同,常规思维、()
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