A.以身作则
B.勇于承认错误
C.诚实公正
D.推卸责任
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A.需求层次论
B.双因素理论
C.X理论
D.Y理论
A.第二级结果
B.第一级结果
C.第三级结果
D.第四级结果
A.工作不断地受到干涉和指责
B.目标在无明确理由的情况下被不停变换
C.能够寻求帮助
D.不能确定自己所要从事的工作
A.领导的家人
B.客户
C.主管领导
D.团队成员
A.设置秘密的眼线
B.巡视管理
C.报告
D.利益相关者的反馈
A.当前团队成员在做什么
B.工作需要具备哪些知识和技能
C.什么样的机会可以使团队成员获得发展
D.其他都是
A.低指令低支持
B.高指令高支持
C.低指令高支持
D.高指令低支持
A.衡量实际绩效
B.与标准相比较
C.纠正偏差
D.获取基于系统监督的反馈
A.后退
B.审查和评估
C.简要介绍
D.督导和检查
A.对授课进行总结
B.明确行动的意义
C.讨论克服困难、解决问题的方案
D.其他都是
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哪种团队发展阶段中,成员开始理解并接受团队的目标和规则()?
哪种团队类型最适合处理跨地域、跨时区的项目()?
哪种类型的冲突通常是有益的,可以促进团队的创新和成长()?
哪种沟通方式最适合在团队会议中分享信息和讨论问题()?
哪种团队结构最适合处理需要多个部门或职能领域共同合作的项目()?
哪种沟通方式最适合在紧急情况下快速传递信息()?
哪种领导风格更强调规则和程序的遵守()?
在团队中,哪种类型的成员通常能够识别潜在的问题和机会()?
哪种团队构建方法更强调团队成员的共同兴趣和价值观()?
在团队中,哪种角色通常负责分析数据和提供逻辑思考()?