（）对美国及欧洲工业实践活动都产生了巨大影响。

组织学习的行动主体是归根结底还是个人，组织学习的目的最终还是要实现个人认知改变和行为改变。

以工作任务和技术为重点的变革方式主要包括（）。

组织变革评价可以从（）几个方面展开。

团队的作用在于（）。

（）理论认为，组织形式和管理方法要与工作性质和人们的需要相适应，不同的人对管理方式的要求是不一样的。

组织内部竞争激烈则会降低组织凝聚力，使大家倾向于从个体或小团队角度考虑问题，对组织认同起到一定消极影响。

当个体同时存在多个组织认定时，会使其组织认同模糊甚至削弱。

组织的单环学习与双环学习过程的最终目的都是要调整组织本身的规范与政策，不同的只是学习反馈路径。

组织变革需要改变已不能适应外部环境变化的原有规范和制度，所以组织文化可能成为组织变革的阻力。