A.专制式
B.放任式
C.民主式
D.仁慈独裁式
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A.强制权力
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D.感召权力
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A.组织功能
B.指挥功能
C.团结协调功能
D.激励功能
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C.团结协调功能
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A.组织功能
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C.团结协调功能
D.激励功能
A.管理者注重组织规划,领导者注重人力资源
B.管理者依赖控制,领导者激发信任
C.管理者盯着过程,领导者注重结果
D.领导者与管理者的素质要求相差不大
A.管理的计划与预算强调微观方面,领导注重宏观方面
B.管理行为通常具有很强的可预测性,以有效地维持秩序为目标,领导行为则具有较大的可变性,能带来有益的变革
C.领导重在决策,管理重在执行
D.领导与管理的权力来源是完全不一样的
A.领导者的权力大小
B.被领导者对领导者的追随与服从
C.领导者个人的影响力
D.领导的情境
最新试题
()对美国及欧洲工业实践活动都产生了巨大影响。
组织变革评价可以从()几个方面展开。
组织的单环学习与双环学习过程的最终目的都是要调整组织本身的规范与政策,不同的只是学习反馈路径。
影响组织创新的个体因素有()。
组织沟通的种类划分依据包括()。
改善心智模式这一项修炼是来描述个体的成长和学习的,指个体能不断为创造自己真心追求的成果而拓展自己的能力,是学习型组织构建的精神基础。
组织文化的人格化包括发掘典型故事和情境强化的艺术。
俄亥俄州立大学教授斯托格蒂尔等人将领导行为划分成结构和关怀两个维度,其中属于结构维度的变量包括()。
中国新员工社会化障碍表现在()等方面。
未来组织结构的发展,将由临时性机构变成永久性机构,权力结构将由过去的自上而下的纵向方式转向扁平化的横向方式。