A.内容型
B.过程型
C.行为改造型
D.综合型
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A.期望理论、公平理论
B.需要层次、双因素理论、激励需要理论
C.X理论、Y理论
D.挫折理论、归因理论、强化理论
A.成就需要
B.权力需要
C.亲和需要
D.安全需要
A.权力需要
B.成就需要
C.亲和需要
D.同等重要
A.成长需要
B.生理需要
C.相互尊重的需要
D.安全需要
A.生理需要
B.社交的需要
C.安全的需要
D.自尊的需要
A.对于具体的个人来说,其行为主要受主导需求的影响
B.越是低层次的需求,其对于人们行为所能产生的影响也越大
C.任何人都具有五种不同层次的需求,而且各层次的需求强度相等
D.层次越高的需求,其对于人们行为所能产生的影响也越大
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个人-组织契合度的测量工具主要包括()。
组织的单环学习与双环学习过程的最终目的都是要调整组织本身的规范与政策,不同的只是学习反馈路径。
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