单项选择题团队中的哪种角色有组织能力、务实，能把想法转化为实际行动，工作努力、自律性强；缺点是缺乏灵活性，对未被证实的想法不感兴趣，阻碍变革（）
A.推进者
B.创新者
C.实干者
D.驾驭者
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1.单项选择题多数高绩效团队一般人数是（）
A.2-5人
B.15-20人
C.7-12人
D.20人左右
2.单项选择题把各种工作领域具有不同知识、技能的员工组合起来识别和解决共同的问题，团队的成员通常来自几个部门，其任务是解决需各个部门共同协作才能解决的问题。这样的团队是（）
A.问题解决型团队
B.跨职能型团队
C.自我管理型团队
D.一般群体
3.单项选择题好言相劝，采取一种亲近的策略，澄明利害关系，提醒个体改弦易辙。这是形成团队压力的哪个阶段（）
A.理性说服
B.情感引导
C.直接攻击
D.开除
4.单项选择题个人独处时，各人的看法往往是不同的，当他们一旦结合成为群体，就会在判断和评价上逐渐趋于一致，这是群体规范的（）功能。
A.从众压力
B.团队压力
C.社会助长作用
D.社会标准化作用
5.单项选择题模仿、暗示和顺从是团队的哪个方面的影响（）
A.从众压力
B.团队压力
C.社会助长作用
D.社会标准化作用
6.单项选择题有人说，有别人在场，谁也不想落后，得暗中使劲，这主要是团队的哪个方面的影响（）
A.从众压力
B.团队压力
C.社会助长作用
D.社会标准化作用
7.单项选择题根据托马斯的冲突处理两维模式，为了维护某种关系或从长计议，牺牲自己的利益去满足对方的利益，这种方法是（）
A.体谅
B.妥协
C.竞争
D.回避
8.单项选择题寻找一个外部竞争者，把冲突双方的注意力转向外部竞争者，制定—个需双方共同合作才能实现的新目标。这种解决冲突的方法称为（）
A.协商妥协
B.第三方仲裁
C.转移目标
D.拖延
9.单项选择题处理双避冲突的策略是（）
A.和平共处
B.两害相权取其轻
C.两利相权取其重
D.协商妥协
10.单项选择题“鱼和熊掌不可兼得”属于哪种冲突（）
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双重趋避冲突
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组织公民行为是组织对员工的一种要求，符合要求的员工应得到组织的奖励。
题型：判断题
员工进入公司之后，有一部分保留了自己的观念和思想，这种亚文化有可能会扰乱组织秩序，但也有可能进一步发展成为新的组织文化。
题型：判断题
组织公民行为的主要特征有（）。
题型：多项选择题
组织社会化的主导者主要包括（）。
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改善心智模式这一项修炼是来描述个体的成长和学习的，指个体能不断为创造自己真心追求的成果而拓展自己的能力，是学习型组织构建的精神基础。
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领导目标是领导活动所要达到的预期结果，可用（）来界定。
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个人学习只有上升到组织层面，在组织中传播并为其他组织成员分享才能称为组织学习。
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影响组织创新的个体因素有（）。
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个人-组织契合度的测量直接测量，较为全面地反映价值观的各个角度，成为研究个人-组织契合度的主流方法。
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关于人际沟通的过程中必须注意的特点是（）。
题型：多项选择题