A.体谅
B.妥协
C.竞争
D.回避
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A.协商妥协
B.第三方仲裁
C.转移目标
D.拖延
A.和平共处
B.两害相权取其轻
C.两利相权取其重
D.协商妥协
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双重趋避冲突
A.管理者的任务之一,就是将冲突维持在适当水平上
B.冲突必须加以解决
C.所有的冲突都会对管理者的权威带来威胁
D.管理者的任务之一,就在于消除冲突
A.冲突是源于管理者的无能
B.最佳绩效的获取,必须以消除冲突为前提
C.冲突会造成人际间沟通不畅、不能坦诚相见
D.尽管冲突的潜在消极后果相当严重,但与此同时,冲突也带来一些好处
A.孔子
B.斯蒂芬.罗宾斯
C.泰勒
D.梅奥
A.维系作用
B.认知的标准化作用
C.同化作用
D.去个性化作用
A.群体凝聚力
B.群体规范
C.群体压力
A.公司员工
B.班级成员
C.某公司罢工工人
D.中学教师
A.某班大学生
B.海军陆战队2连
C.某学生舞蹈队
D.某游泳学习班
最新试题
组织公民行为对组织的积极作用表现在()等方面。
影响组织创新的个体因素有()。
组织承诺定义的特点包括()。
组织内部竞争激烈则会降低组织凝聚力,使大家倾向于从个体或小团队角度考虑问题,对组织认同起到一定消极影响。
个人学习只有上升到组织层面,在组织中传播并为其他组织成员分享才能称为组织学习。
改善心智模式这一项修炼是来描述个体的成长和学习的,指个体能不断为创造自己真心追求的成果而拓展自己的能力,是学习型组织构建的精神基础。
俄亥俄州立大学教授斯托格蒂尔等人将领导行为划分成结构和关怀两个维度,其中属于结构维度的变量包括()。
群体内的人际间产生冲突往往出于()等原因。
关于人际沟通的过程中必须注意的特点是()。
组织变革需要改变已不能适应外部环境变化的原有规范和制度,所以组织文化可能成为组织变革的阻力。