组织学习的行动主体是归根结底还是个人，组织学习的目的最终还是要实现个人认知改变和行为改变。

中国情境下本土领导实践新的进展过程中，依据“文化、社会化、组织情境和互动”四个维度形成的几种领导类型，分别是（）。

未来组织结构的发展，将由临时性机构变成永久性机构，权力结构将由过去的自上而下的纵向方式转向扁平化的横向方式。

个人-组织契合度的测量工具主要包括（）。

群体内的人际间产生冲突往往出于（）等原因。

俄亥俄州立大学教授斯托格蒂尔等人将领导行为划分成结构和关怀两个维度，其中属于结构维度的变量包括（）。

团队的作用在于（）。

组织文化的人格化包括发掘典型故事和情境强化的艺术。

一种优秀的组织文化背后，一定有一位或众多出色的领导者。

组织内部竞争激烈则会降低组织凝聚力，使大家倾向于从个体或小团队角度考虑问题，对组织认同起到一定消极影响。