判断题法约尔的“一般组织理论”第一次把管理与经营的概念区分开来。
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员工进入公司之后,有一部分保留了自己的观念和思想,这种亚文化有可能会扰乱组织秩序,但也有可能进一步发展成为新的组织文化。
题型:判断题
领导目标是领导活动所要达到的预期结果,可用()来界定。
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一种优秀的组织文化背后,一定有一位或众多出色的领导者。
题型:判断题
组织公民行为对组织的积极作用表现在()等方面。
题型:多项选择题
组织文化的人格化包括发掘典型故事和情境强化的艺术。
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中国新员工社会化障碍表现在()等方面。
题型:多项选择题
个人学习只有上升到组织层面,在组织中传播并为其他组织成员分享才能称为组织学习。
题型:判断题
组织的单环学习与双环学习过程的最终目的都是要调整组织本身的规范与政策,不同的只是学习反馈路径。
题型:判断题
组织内部竞争激烈则会降低组织凝聚力,使大家倾向于从个体或小团队角度考虑问题,对组织认同起到一定消极影响。
题型:判断题
()对美国及欧洲工业实践活动都产生了巨大影响。
题型:单项选择题