判断题沉默全部是咨询教师经过考虑有计划、主动引发的。
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1.判断题道德法庭可以培养合作的品质。
4.多项选择题培养自制力可采用（）.
A.讲故事法：讲“意志成才”的故事。先分小组讲，然后大组交流
B.测验法：测一测自己的意志力，帮助个人认识自己和衡量进步
C.制定自我训练计划，锻炼意志力
D.情感宣泄法
5.多项选择题有位来寻的学生因没钱为伙伴买礼物、焦虑不安而不能安心学习。咨询员自己借钱给这位学生，从而解决了这一问题。如何看待咨询员的作法.（）
A.心理咨询解决的是来询者心理或精神方面存在的问题，而不是帮助他们处理生活中的具体问题，也不是治疗精神类病症。这位咨询员的作为显然不符合咨询的这一特征
B.咨询员的作为违背了教育原则——重视咨询对象理性的作用
C.他的这一做法只能解决眼前的问题。下次来询者遇到类似的问题，会出现同样的心理问题并影响学习
D.咨询人员努力引导来寻者正确认识到自己焦虑的原因。帮助他认识到友谊的实质。在鼓励来寻者面对这一困难，想办法自己解决问题。必要时可提供一些建议
6.多项选择题心理咨询的原则有：（）
A.主体性原则、个别对待与面向全体相结合的原则
B.整体性原则、预防与发展相结合原则
C.活动性原则、促进成长的非指示性原则
D.保密性原则、平等尊重的原则
7.多项选择题常用的智力测验有（）
A.中国比内智力测验
B.韦氏儿童智力量表
C.瑞文标准推理测验
D.主题统觉测验
8.多项选择题下面关于影响性摘要的陈述正确的是：（）
A.指咨询教师将自己所谈的主题、观点、意见等信息，经整理组织后，以简明扼要的形式表达给来访学生
B.一定由咨询教师做出
C.需要由学生做出摘要
D.并非一定由咨询教师做出，可以由咨询教师向来访学生具体提出一些问题，由来访学生做出回答，必要时咨询教师再给以修正和补充。
9.多项选择题制定咨询目标的原则有：（）
A.咨询双方共制订目标
B.咨询目标属于心理学性质
C.中间目标与终极目标相统一
D.心理咨询目标必须具体、可行
10.多项选择题小学儿童学习动机的特点为：（）
A.学习动机由外部动机向内部动机发展
B.由不够明确向比较明确发展
C.习兴趣由学习的形式向学习的内容发展
D.学习目标由近景向远景发展