A.开放型
B.封闭型
C.文字型
D.图画型
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你可能感兴趣的试题
A.对相关信息进行归类和整理的过程
B.通过形成新旧信息间的联系,使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解与记忆的策略
C.帮助学习者针对具体的学习任务,对有意注意的分配进行调节和控制
D.监控、指导认知过程进行的策略
A.在自然条件下,有目的、有计划地对来访者的言语、动作、行为及日常生活等进行记录
B.以一个人或几个人,或一个群体为样本,系统搜集有关资料,系统整理,综合分析,逐步形成诊断印象的一种方法
C.把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来
D.根据心理诊断的目的和任务,通过与来访者面对面的交谈方式,直接收集诊断资料
A.智力测验
B.文字测验
C.非文字测验
D.非文字智力测验
A.道德心理训练
B.学习心理训练
C.认知心理训练
D.意志心理训练
A.采用讲故事法
B.开展实践活动进行耐挫折教育
C.制定自我锻炼计划
D.对挫折形成正确的认识
A.形成一定的错误的处世哲学
B.重感情,讲义气
C.意志薄弱
D.犯有较严重的道德过错或犯罪行为
A.情境转移法
B.评价推迟法
C.身体放松法
D.情感宣泄法
A.智力测验
B.能力测验
C.心理健康测验
D.人格测验
最新试题
儿童厌学不需要采用哪种方法治疗()。
心理咨询的原则有:()
小学阶段的儿童能在调节、支配自己的行为以实现某种有目的的行动中,充分表露、显示和坚持自己的独立意识。
应以来访学生企望作为咨询目标,因为作为当事人,来访学生最了解自己的需要,而且他们有权对心理咨询提出要求。
小学生心理咨询的第一步应该是()。
常用的智力测验有()
明尼苏达职业指导模式来源于()和()。
适应障碍干预中,应激预防训练技术来源于()和()。
有位来寻的学生因没钱为伙伴买礼物、焦虑不安而不能安心学习。咨询员自己借钱给这位学生,从而解决了这一问题。如何看待咨询员的作法.()
自幼在不健全的家庭中长大的孩子,由于受到别人的歧视,易产生抑郁。