常用的智力测验有（）

重复就是咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述。

注意缺陷障碍患儿的活动过度现象开始于幼年。

适应障碍干预中，应激预防训练技术来源于（）和（）。

交朋友小组属于（）流派的技术。

明尼苏达职业指导模式来源于（）和（）。

共情要求咨询教师进入来访学生的内心世界去理解、表达来访学生的思想和情绪，无须把握自身咨询者的角色。

“来访者中心”治疗模式的创始人是（）

自幼在不健全的家庭中长大的孩子，由于受到别人的歧视，易产生抑郁。

交朋友小组的大力倡导者是（）。