咨询教师可以用自己的话，对来访学生表达的内容进行重复，但某些敏感性的词汇和重要的词句，仍以来访学生用过的词（句）为好。

简述帕森斯的职业指导观。

重复就是咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述。

角色扮演适用于同质性团体，不适用于异质性团体。

平等尊重原则是心理诊断的重要原则。

小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。

小学生心理咨询的第一步应该是（）。

自幼在不健全的家庭中长大的孩子，由于受到别人的歧视，易产生抑郁。

小学生的注意力训练中，最常用的方法是（）。

有位来寻的学生因没钱为伙伴买礼物、焦虑不安而不能安心学习。咨询员自己借钱给这位学生，从而解决了这一问题。如何看待咨询员的作法.（）