判断题运用逻辑结果理论只需要像儿童提供一种合理方案。
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1.判断题觉察本身没有治疗的效果。
3.判断题“焦点解决短期咨询”强调的是过程导向。
9.判断题依赖行为的养成主要导源于家庭教育。
10.判断题学习技能发育障碍的出现于家庭和教育因素没有关系。
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