适应障碍干预中，应激预防训练技术来源于（）和（）。

交朋友小组的大力倡导者是（）。

逻辑结构作为一个心理学专用术语，最早起源与（）

常用的智力测验有（）

心理咨询的原则有：（）

注意缺陷障碍患儿的活动过度现象开始于幼年。

咨询教师可以用自己的话，对来访学生表达的内容进行重复，但某些敏感性的词汇和重要的词句，仍以来访学生用过的词（句）为好。

T小组治疗发端于（）。

小组治疗发端于（）。

共情要求咨询教师进入来访学生的内心世界去理解、表达来访学生的思想和情绪，无须把握自身咨询者的角色。