综合性学习是一种“动化”的学习。（）

1986年的教学大纲值得注意的特点明确概括了语文课程的难度。

在现代汉语写作教学中，创设写作情境的方法有（）。

1978年2月国家教委颁布了第一部大纲《小学语文教学大纲（试行草案）》，1980年又做了修改。其特点之一是（）。

拼音不能帮助学习普通话。

2001年《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》值得关注的是努力构建完整的评价体系。

语文素养具有基础性。

1963年的教学大纲的特点是明确语文课程文化性的特点。

语文课程中，语文素养一般不够明确。

儿歌和童谣是小学生喜闻乐见的语文学习体裁。