不属于生理测定方法的是（）

教学常规活动由整队、宣布学习目标、安排见习生、准备活动等内容组成。

在体育课堂上，老师为了更有效地提高学生的运动能力，采用了两种分组方式：一种是将体能和技能相近的学生分在同一组，注重组内成员间的相互竞争和激励；另一种是将体能和技能不同的学生分在同一组，强调组内成员间的互助合作和互补提升。请问这两种分组方式分别属于（）

在民族传统体育活动的开发与利用过程中，以下哪种做法最能体现其文化传承与教育价值？（）

学校体育的结构中，下列哪项不是其主要组成部分，并且对于实现学校体育目标的作用不明显？（）

终身体育的意识就是从事终身体育的兴趣和本领。

新授课较复习课的运动负荷大。

常用的体育教学方法有语言法、直观法、完整法与分解法、预防与纠错法和游戏与竞赛法。

在体育教学设计中，为了有效评估学生的学习效果，教师最应该关注的是（）

在体育与健康课程资源的开发与利用中，学生的兴趣和需求是次要的，重要的是确保课程的完整性和系统性。