多项选择题()不重视学历形式。

A.屠呦呦
B.吴文俊
C.陈寅恪
D.钱钟书
E.严复


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1.多项选择题《小学入学适应教育指导要点》主要把握以下四点:()。

A.强化主动衔接
B.重视身心发展
C.注重适应过渡
D.关注个体差异
E.深化课程改革

2.多项选择题下列选项中,负向情绪会成为不良情绪的有()。

A.负向情绪形成阳光心态
B.负向情绪持续时间过长
C.负向情绪超过了本人所能承受的强度
D.负向情绪出现了恶性循环不可自拔
E.负向情绪对自己或他人造成了明显伤害

3.多项选择题通过阅读()等书籍,将视野开阔,增强判断能力,夯实研究基础。

A.《中国哲学史》
B.《西方哲学史》
C.《中国文学史》
D.《外国文学史》
E.《中国科学技术史》

4.多项选择题幼儿园大班入学准备教育活动中,阅读活动的推荐绘本有()。

A.《小阿力的大学校》
B.《大卫上学去》
C.《一年级太棒了》
D.《不一样的上学日》
E.《大头鱼上学记》

5.多项选择题在推动学校数字化管理的过程中,()等目标是教育教学改革的关键组成部分。

A.实现个性化学习
B.实施差异化教学
C.实施标准化教学
D.采用智能化评价
E.实施精细化管理

6.多项选择题人类共有的核心需要有()等。

A.安全
B.归属与爱
C.尊重
D.胜任
E.自主

7.多项选择题关于欺凌干预的效果,研究发现:较为有效的干预要素有()。

A.父母培训
B.纪律措施
C.合作小组
D.对活动场所的监控
E.教室内管理

8.多项选择题查找中国文字特定含义的工具书有()。

A.《英汉词典》
B.专业百科全书
C.《现代汉语字典》
D.《说文解字》
E.《词源》

9.多项选择题在设计单元学习过程中的任务时,应()。

A.以课时为单位备课,把重点放在教师怎么去设问、讲解
B.设计结构化、进阶式、有挑战、有支持的学习任务
C.用问题、任务来驱动学生对于整个单元知识的学习,学以致用
D.可以小组合作完成或需要一个长时段完成
E.用高阶任务驱动识记、理解等低阶任务的完成

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《绿色生态城区评价标准》遵循我国经济社会发展中的绿色、生态、环保三大要素,结合本土条件因地制宜地以保护生态为基础,发展绿色为主旋律,资源回收为最终目标,使我国的新型城镇化步入可持续发展的轨道。

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