哈贝马斯认为文学（艺术）能够为个体建立起一系列的（）。

单项选择题哈贝马斯认为文学（艺术）能够为个体建立起一系列的（）。

A.主体间性
B.主体间性关系
C.主客体关系
D.主客关系

1.单项选择题法国结构主义批评的创始人是（）。

A.索绪尔
B.列维一斯特劳斯
C.罗兰·巴特
D.米歇尔·福柯

2.单项选择题“诗歌是强烈情感的自然流露。它起源于在平静中回忆起来的情感。”这句话的出处是（）。

A.《议论与抒情》
B.《发达资本主义时代的抒情诗人》
C.《史诗时代的抒情声音》
D.《抒情歌谣集》

3.单项选择题孟子在（）中提出了“以意逆志”的文学接受观点。

A.《孟子·万章上》
B.《孟子·万章下》
C.《孟子·公孙丑上》

4.单项选择题接受美学认为文学的创造和形成过程本身就隐含着对理想读者的呼吁，优秀的文学作品本身就具有一种（）。

A.召唤结构
B.相似结构
C.呼唤结构

5.单项选择题刘勰认为文学接受包括观文与（）的关系，也就是读者与作者的联系。

A.写文
B.缀文
C.作文

6.单项选择题“二度创造”更强调（）在整个文学接受过程中的能动作用。

A.读者
B.批评家
C.文学史家

7.单项选择题（）是文学经典最终确立的决定性因素。

A.批评家
B.人民群众
C.传播媒介和机构

8.单项选择题索绪尔认为文学的语言具有（），这不仅是因为它被绑在集体的镇石上，而且因为它是处在时间之中。

A.通约性
B.一致性
C.稳固性

9.单项选择题“二度创造”的内容包括（）。

A.优化语言表达
B.重构文学形象
C.美化故事背景

10.单项选择题能够帮助读者提高文学素养的方式是（）。

A.亲身实践（有创作的实践经验）
B.知识学习（对艺术相关知识的学习）
C.以上两者