维纳的归因理论认为把成功归因于内部因素如努力、能力等会使人感到怎样？（）

单项选择题维纳的归因理论认为把成功归因于内部因素如努力、能力等会使人感到怎样？（）

A.满意自豪
B.感激
C.内疚无助
D.气氛敌意

1.单项选择题海德认为无论是普通人还是科学家，在寻找行为或者事件的原因时都应该遵循什么原则？（）

A.客观性原则
B.系统性原则
C.协变原则
D.发展性原则

2.单项选择题荣格发现，当人们面对“可能出现的失败”情境时，更倾向于采用哪种印象管理策略？（）

A.事先声明
B.借口
C.自我设障
D.自我宣传

3.单项选择题一些运动员在赛前不确定自己的比赛结果，于是声称自己受伤未愈或没有进行系统训练，这是属于什么印象管理策略？（）

A.事先声明
B.借口
C.自我设障
D.自我宣传

4.单项选择题“印象管理”这一概念最早是由谁提出来的？（）

A.霍夫曼
B.戈夫曼
C.奥尔波特
D.奥斯古德

5.单项选择题当一种仅属中性的合意的信息资料与先前建立在很合意的信息基础上的评估联系在一起时，个体的综合评价会发生什么样的变化？（）

A.提高
B.不变
C.下降
D.缓慢降低

6.单项选择题奥斯古德等人采用了什么方法对好恶估价作了最早的研究？（）

A.语义差别法
B.投射法
C.补笔法
D.反应时法

7.单项选择题哈里斯的群体社会化理论认为对儿童性别角色发展起到重要作用的是什么？（）

A.家庭
B.同辈群体
C.教师
D.群体规范

8.单项选择题约翰逊的社会结构假说强调谁在儿童性别角色发展中的突出作用？（）

A.母亲
B.教师
C.同辈群体
D.父亲

9.单项选择题哪个理论认为性别是社会建构的，而不是生物遗传的？（）

A.社会认知理论
B.社会学理论
C.社会学习理论
D.群体社会化理论

10.单项选择题科尔伯格认为儿童性别认知的发展是普遍认知发展的一部分，性别恒常性的发展与物理守恒概念的发展是一致的，只有当儿童达到哪个阶段后，他们才获得性别恒常性？（）

A.首先形成性别认同阶段
B.性别稳定性阶段
C.性别一致性阶段
D.具体运思阶段