儿童将“有头无尾”理解为“只有头没有尾巴”，“一针见血”理解为“扎一针就看见...

单项选择题儿童将“有头无尾”理解为“只有头没有尾巴”，“一针见血”理解为“扎一针就看见血”，表明其思维处于（）。

A.直觉水平的概括
B.直观形象水平的概括
C.抽象水平的概括
D.逻辑水平的概括

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1.判断题突发事件引起的即时紧张焦虑属于应激反应。

参考答案：对

2.判断题即使学生缺乏“冰”和“雪”的表象，也可以轻易想象出“千里冰封”“万里雪飘”的北国风光。

参考答案：错

3.多项选择题关于内隐记忆和外显记忆的诸多不同之处，表述正确的是（）。

A.加工深度并不影响内隐记忆效果，对外显记忆却有非常明显的影响
B.内隐记忆保存的时间比外显记忆短
C.记忆负荷对内隐记忆的影响小，对外显记忆的影响大
D.外显记忆容易受到无关因素的干扰，内隐记忆受到的干扰较小

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4.多项选择题生活中存在诸多感觉现象，下列选项搭配正确的是（）。

A.马赫带现象：在阳光照射下，红花与蓝花能显得同样亮，而当夜幕降临时，蓝花似乎比红花更亮些
B.普肯耶现象：人们在明暗变化的边界上，常常在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看到一条更暗的线条
C.闪光融合现象：直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片桨叶
D.明适应现象：当我们看完电影从电影院出来的时候，会感觉光线很耀眼

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5.单项选择题“我将来要当一名光荣的人民教师。”从自我意识的角度看，个体在这里觉察的是（）。

A.主体的我
B.客体的我
C.将来的我
D.理想的我

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6.单项选择题由个体对自身的观念、情感和态度组成的混合物在心理学上称之为（）。

A.自我意识
B.自我概念
C.自尊
D.自我同一性

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7.单项选择题按照加德纳的多元智能理论，政治家最优势的智能是（）。

A.内省智能
B.语言智能
C.人际智能
D.逻辑-数学智能

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8.单项选择题美国当代著名的认知心理学家斯滕伯格提出了智力的三元理论，试图藉此说明人类更为广泛的智力行为。下列选项中不属于斯滕伯格智力三元理论中的能力的是（）。

A.分析能力
B.创造能力
C.应用能力
D.人际能力

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9.单项选择题我们在判定人数、年龄、经费开支、体重、身高时，都可以用（），这种测量既可以用于加减运算，也可以用于乘除运算。

A.定名测量
B.定序测量
C.定距测量
D.比率测量

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10.单项选择题下列选项中，最能体现知觉理解性的是（）。

A.做文字校对工作的人，由于对整个文句的感知，有时难以发现句中个别漏子或误写的字词
B.“鹤立鸡群”中的“鹤”和“万绿丛中一点红”中的“红”容易被人们知觉到
C.从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但人们不会把他们都看作是小孩
D.熟悉英语词汇知识的人，在读到字母“WOR...”时，会预期出现D、K、M、N等字母

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