单项选择题若要在较短时间内经济方便地获得大量的数据信息,应该采用的方法是()
A.问卷调查
B.档案袋评价
C.活动记录
D.访谈法评价
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1.单项选择题幼儿园游戏要根据幼儿数量、幼儿活动频率来规划幼儿游戏空间的大小,这是为了保证游戏的()
A.空间密度大小适宜
B.空间的开放性
C.空间的拓展性
D.游戏的虚构性
2.单项选择题任何游戏都是有一定规则的,这些规则使得游戏具有()
A.自主性
B.愉悦性
C.有序性
D.虚构性
3.单项选择题游戏能给幼儿带来愉快的情绪体验,是因为游戏具有()
A.自主性
B.愉悦性
C.有序性
D.虚构性
4.单项选择题幼儿从事游戏是出于自发、自愿的需要,这说明游戏具有()
A.自主性
B.愉悦性
C.有序性
D.虚构性
5.单项选择题学生的期末考试成绩对应于古德莱德的“五层次论”的()
A.正式的课程
B.领悟的课程
C.运作的课程
D.经验的课程
6.单项选择题课堂教学对应于古德莱德的“五层次论”的()
A.正式的课程
B.领悟的课程
C.运作的课程
D.经验的课程
7.单项选择题任课教师实际领会的课程是()
A.正式的课程
B.领悟的课程
C.运作的课程
D.经验的课程
8.单项选择题在北方内陆的某幼儿园教学活动“交通工具”中,教师选择了“船”作为主要的认识对象,为幼儿提供了各种各样的船的图片,却忽略了幼儿在生活中对船的认识比较薄弱,脱离了幼儿的实际生活。案例中教师做法的错误在于()
A.课程内容与课程目标脱节
B.课程内容脱离幼儿生活
C.课程内容偏向本本
D.课程内容不适宜
9.单项选择题某教师在小班安排了“认识左右”的活动,结果未能实现预期目标。其主要原因是()
A.课程内容与课程目标脱节
B.课程内容脱离幼儿生活
C.课程内容偏向本本
D.课程内容不适宜
10.单项选择题教材作为理想的课程内容,具有普遍性和规定性。某些教师照本宣科,一成不变。这种做法的错误在于()
A.课程内容与课程目标脱节
B.课程内容脱离幼儿生活
C.课程内容偏向本本
D.课程内容不适宜
最新试题
对幼儿园课程理念进行评价应该坚持哪些标准?()
题型:多项选择题
在活动区空间设置中,为有效保障幼儿在区域活动时的安全,同时也能保证教师能够观察到幼儿从而做出进一步的指导,所有活动区应在教师的视线范围内,即活动区的空间设置要做到()
题型:单项选择题
幼儿园领域教学活动设计的内容包括()
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瑞吉欧幼儿教育学校的经典事例“除了蚂蚁,什么东西都有影子”是通过哪些形式实施的?()
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设置活动区位置时,为了引发不同活动区之间产生有意义的互动,教师应将相关程度较高且容易引发互动形成新的组合的活动设置在邻近处。这是为了满足活动区空间设置的()。
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20世纪80年代以来幼儿园课程重心的变化表现为()
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幼儿教师是幼儿课程实施的决定性力量。在课程实施方面,幼儿教师应()
题型:多项选择题