消极自我意识分为两种类型：自我贬低型和（）。

大学新生特别要“摆脱幻想，正视现实，主动找准定位，（）”，以轻松自然、积极健康的心态面对新的生活，尽快适应大学生活的新要求。

在人际交往活动中，我们往往会从对方的某个优点进而判断此人拥有更多的优良品质，这种心理被称为（）。

人格缺陷是介于正常人格与人格障碍之间的一种人格状态，也可以说是人格发展的不良倾向，或是说某种轻度的人格障碍。

考试焦虑为学习焦虑中的一种特殊表现形式，也称（）。

高职学生遭受挫折后，容易出现情绪的波动和行为的偏差，如果持续遭受挫折，则可能导致神经系统的紊乱，从而降低思维创造力。

以遗传素质为基础，个体心理发展的个别差异在很大程度上取决于所享有的具体生活条件和教育。

性意识，一般指对性的理解、体验和态度。

下列说法中不属于挫折给个体带来的消极意义的是（）。

个体的自我认识、自我评价很容易受情绪的影响。