单项选择题下午的课堂教学中,往往安排不同的课程内容。这体现了注意的()规律。
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的转移
D.注意的分配
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1.单项选择题不属于独立的心理过程,而是伴随着其他心理过程而出现的特性是()。
A.感觉
B.注意
C.情绪
D.思维
2.单项选择题衰减理论的提出者为()。
A.贾斯特罗
B.黑林
C.特瑞斯曼
D.布罗德本特
3.单项选择题由情景的新异性所引起的一种复杂而又特殊的反射称做()。
A.条件反射
B.吸引反射
C.操作反射
D.朝向反射
4.单项选择题注意的过滤器理论和晚期选择理论的主要差异在()。
A.过滤器理论假定选择标准主要是语义特性,而后期选择理论假定选择标准是物理特性
B.过滤器理论假定人们能够处理多种有意义的信息,而晚期选择理论认为多种信息仅加工物理特性
C.过滤器理论假定通道容量有限,而晚期选择理论假定容量限制一定出现在加工过程之后
D.以上观点都未区分两种理论
5.单项选择题强调认知资源分配在注意加工中作用的理论是()。
A.过滤器理论
B.衰减理论
C.选择理论
D.双加工理论
6.单项选择题可以一边骑自行车一边欣赏路边的风景,可以解释这种现象的理论是()。
A.后期选择理论
B.认知资源理论
C.多阶段选择理论
D.双加工理论
7.单项选择题学习时想开小差是注意的()。
A.分散
B.转移
C.动摇
D.起伏
8.单项选择题“一边开车,一边收听新闻”的现象反映了()。
A.注意的转移
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的选择性
9.单项选择题人格发展是在()的相互作用下形成的。
A.遗传与环境
B.遗传与教育
C.环境与教育
D.遗传与社会
10.单项选择题下列人格测验中,以弗洛伊德精神分析的人格理论为依据的是()。
A.明尼苏达多相人格测验
B.投射测验
C.情境测验
D.自我概念测验
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