判断题格式塔学派认为：学习的过程不是盲目地尝试错误，而是由于对情境顿悟而获得成功。（）
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6.多项选择题影响教材概括与知识理解的因素包括（）
A.学习材料的内容与形式
B.原有知识经验背景
C.学生的能力水平
D.主动理解的意识与方法
7.多项选择题中学生自我意识的发展特征主要表现在（）
A.成人感和独立意向显著
B.自我意识开始分化
C.自尊心高速发展
D.自我评价趋向成熟
8.多项选择题在操作技能的形成中，虽然不同的学习者练习曲线存在差异，但也有共同点表现在（）。
A.开始进步慢
B.中间有一个明显的暂时的停顿期，即高原期
C.后期进步较快
D.总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步
9.多项选择题下列行为由内部学习动机引起的是（）
A.明明为了避免父母的惩罚而努力学习
B.花花为了提高英语词汇量而每天进行晨读
C.兰兰喜欢做班级名人，经常博览群书
D.双双想要圆教师梦而努力考教师资格证
10.多项选择题班会上，学霸谈了下他的制胜法宝“每单元开始之前，总是先预习一遍，制定好学习方案。听课时，对于老师多次强调的要点，自己总会跟着动口说一说并记录下来。尤其是有一些以背诵为主的学科，总是会编一些小口诀融入在歌谣里或者画一画知识框架，久而久之就背下来了。对于疑难杂症当然不能少了讨教老师…”上述阐述中，运用的认知策略有（）。
A.计划策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.资源利用策略
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学习策略最基本的特性是（）。
题型：单项选择题
动作技能形成的最终阶段是动作模仿。（）
题型：判断题
与学习活动本身相联系的学习动机是直接的近景性动机。（）
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一般情况下，一生都在发展的是晶体智力。（）
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下列教师课堂行为中，体现教师错误运用无意注意规律的是（）。
题型：单项选择题
人本主义学习理论认为学习最重要的任务是学生对知识的信息加工和理解。（）
题型：判断题
以下关于课堂纪律的说法正确的是（）
题型：多项选择题
教学评价是对教师的评价、对学生的评价和对教学手段的评价。（）
题型：判断题
有人喜欢周末在家听古典音乐。这在加涅的学习结果分类体系中属于（）。
题型：单项选择题
心理咨询与心理辅导没有区别。（）
题型：判断题