单项选择题领导的效果取决于领导的个人因素与情境因素之间的相互作用,领导者的人格特质与环境的匹配程度决定着绩效,这是()的观点。
A.特质理论
B.领导与下属交换理论
C.Fiedler权变领导模式
D.成就动机理论
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1.单项选择题人们喜欢给予自己酬赏的人,讨厌给自己惩罚的人。这种现象体现了人际吸引的()
A.联结原则
B.强化原则
C.社会交换原则
D.公平原则
2.单项选择题态度使得人们需求酬赏与他人的赞许,形成那些与他人要求一致并与奖励联系在一起的态度,这体现的是态度的()
A.效用功能
B.知识功能
C.自我保护功能
D.价值表达功能
3.单项选择题以下不属于个人知觉偏差的是()
A.晕轮效应
B.扫帚星效应
C.正性偏差
D.取样偏差
4.单项选择题当人们刚刚认识一个人的时候,总是要根据有限的信息对这个人形成印象,这个过程被称为()
A.感觉
B.知觉
C.个人感觉
D.个人知觉
5.单项选择题团体在某种程度上表现出一致性,这是()的作用。
A.团体凝聚力
B.团体领导者
C.团体沟通
D.团体规范
6.单项选择题Hook认为在公平交换时,儿童比成人更常用()
A.均等原则
B.各取所需原则
C.平等原则
D.等价交换原则
7.单项选择题Foa等人从两个维度分析了人际关系中的的酬赏问题,这两个维度是指()
A.物质性与抽象性
B.特殊性与具体性
C.服务性与知识性
D.非具体性与象征性
8.单项选择题我们常常根据()来推断其内部的心理状态,所以它是我们了解他人的最主要的线索。
A.距离
B.身体姿势
C.情绪
D.目光接触
9.单项选择题在社会心理学的历史上,做第一个社会心理学实验的人是()
A.Triplett
B.ERoss
C.Allport
D.McDougall
10.单项选择题离乡背井的人常会感到寂寞,这种寂寞是()
A.情绪性寂寞
B.社会性寂寞
C.交往性寂寞
D.依恋性寂寞
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个体在儿童期发展各种认知能力,掌握生活知识和语言,获得行为规范、道德及价值判断标准的过程,这属于()
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