A.正确选择教学内容
B.正确选择教师
C.正确选择教学方法
D.正确选择教学组织形式
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A.颁发奖状
B.发给奖品
C.授予称号
D.鼓掌称许
A.观赏舞蹈
B.听音乐
C.欣赏画展
D.良好班风
A.视其所以,观其所由,察其所安
B.一把钥匙开一把锁
C.强力而行
D.夫子循循然善诱人
A.对后进生苦口婆心地劝说
B.抓住后进生的闪光点进行表扬、鼓励
C.利用后进生的优点委托相应的任务
D.善于利用后进生的兴趣实施诱导
A.必修课
B.选择性必修课
C.选修课
D.自习课
A.道德情感是道德行为形成的基础
B.道德情感是形成个体道德信念的根本因素
C.道德情感是品德实现转化的催化剂
D.道德情感是产生品德行为的内部动力
A.道德认识在品德结构中处于基础地位,是个体品德中的核心部分
B.德育活动必须严格按照知、情、意、行的顺序来进行
C.活动和交往是学生思想品德形成的基础,也是学生思想品德发展的基本途径
D.德育过程是促进学生思想内部矛盾转化的过程
A.挖掘教材的德育因素
B.注重教法的德育效果
C.发挥教师的道德示范作用
D.挖掘家庭成员的德育因素
A.自然渗透原则
B.整体渗透原则
C.有序渗透原则
D.重点渗透原则
A.说服法
B.榜样法
C.陶冶法
D.锻炼法
最新试题
关于德育过程,以下表述正确的有()
利用后进生的优点克服其道德上的缺点,这是贯彻()原则的要求。
注重教法的德育效果是学科德育渗透的一种途径。以下属于这一途径的有()。
关于德育过程规律,下列观点错误的是()。
高中思想政治课程由()组成。
关于长善救失原则,以下说法正确的有()。
品德评价法中的奖励是运用较多的一种方法,奖励分为赞许、表扬和奖赏。以下属于奖赏的有()。
《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》增加了高中思想政治课程选择性必修模块。以下不属于选择性必修模块的是()。
艺术浸染是陶冶法的一种。以下属于艺术浸染的有()。
关于德育方法,以下叙述不正确的是()。