判断题教育对文化的保存与传递是指文化在空间上的一种延续。()
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3.判断题教育理念从本质上来讲与教育现实相同。()
4.多项选择题以下描述属于“环境决定论”的有()。
A.种瓜得瓜,种豆得豆
B.出淤泥而不染,濯清涟而不妖
C.染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变
D.蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑
5.多项选择题最常见的课程的纵向结构为()。
A.课程标准
B.教科书
C.课程目标
D.课程计划
6.多项选择题美国单轨制的基础教育特点是一个系列、多种分段,以下哪些选项符合美国基础教育分段的事实?()
A.六三三分段
B.五三四分段
C.六四二分段
D.四四四分段
7.多项选择题《中学教师专业标准》中关于专业理念与师德的内容()。
A.对学生的态度与行为
B.教育教学的态度与行为
C.职业理解与认识
D.个人修养与行为
8.多项选择题下列选项哪些是数十年来发达国家小学教育发生的变化?()
A.小学已无初、高级之分
B.小学教育年限固定为6年
C.入学年龄提前到6或5岁
D.小学和初中衔接,取消初中的入学考试
9.多项选择题学习者取向的课程组织主要包括哪些类型?()
A.活动经验取向的课程组织
B.行为主义取向的课程组织
C.人本主义取向的课程组织
D.持久生活情境取向的课程组织
10.多项选择题协调各种教育力量是指班主任要对()三种教育力量进行协调,使之形成教育合力。
A.社会
B.家庭
C.学校
D.专家
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人的发展和其他自然物一样,是一个“自然而然”发展变化的过程。()
题型:判断题
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素质教育全面提升学生的素质,包括()。
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智育就是知理前提或物质前提。对人的发展不起决定作用。()
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学科中心主义课程论的缺陷有哪些?()
题型:多项选择题
我们通常将某一研究的理论价值和实践价值叫做()
题型:单项选择题
课程标准的建议部分,其内容应该包括()。
题型:多项选择题