学校教育是一种专门自觉的、系统深刻的促进人社会化的地方。（）

最常见的课程的纵向结构为（）。

《中学教师专业标准》中关于专业理念与师德的内容（）。

为避免重复学习内容耗费时间，中小学课程课程内容的组织主要采用直线式。（）

教育学作为研究人的科学，必须把思考人和理解人作为自己最根本的出发点。（）

协调各种教育力量是指班主任要对（）三种教育力量进行协调，使之形成教育合力。

教育学是研究人的各种属性及其规律的科学。（）

在我们身边，那些没有接受过学校教育的人，其身心也获得了发展。这说明学校教育对人的发展并没有什么作用。（）

正常的师生关系，仅仅包括教师对学生、学生对教师的认知。（）

教育理念从本质上来讲与教育现实相同。（）