研学课程教案一般由实际进行指导（或操作）的（）编写。

“安全防范措施是否预估到了研学目的地的社会、文化、气象、地理、生态等条件，并针对可能存在的安全风险，采取防范性措施。”是指研学旅行中的安全防范措施是否有（）。

“你说什么，他就怼什么。你要求干什么，他偏不干什么”，这是属于（）的表现。

服务性学习课程手册设计中服务工作方案是实际工作中的指导工具，在设计时一定要注意实用性和（）。

旅行途中研学旅行指导师要及时关注研学学生的体验和感受，如出现部分同学晕车现象，应按照之前既定预案处理。在高速上一般车辆行驶（）车程，即安排一次服务区休息，避免研学学生过于疲劳。

特别热衷在众人面前表现自己，渴望获取他人的关注和赞赏，这是属于（）。

影响研学企业市场营销活动的最基本、最重要的环境是（）。

研学机构借助学校的体检报告，与学校、家长提前沟通，了解每个参与研学旅行学生的个性喜好、成长环境、生活习惯、饮食禁忌、有无过敏史、身体健康等基本信息，建立（），一团一行一档，坚决杜绝“带病”上路。

（）是研学旅行作为一项素质教育的核心价值所在，指明了学习的终极目的就是做一个“健康”的人，可概况为“是什么”。

职业态度具有经济学和（）的双重意义。