A.传授职业技能
B.培养子女的社会道德观念
C.进行学科知识教育
D.提供职业发展机会
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A.强调社会性别问题的全社会关注
B.纳入政府工作和社会发展宏观决策
C.以传统男性行为为标准
D.破除传统性别角色定型
A.与外界隔离的状态
B.信息的自由流通
C.成员间相互封闭
D.物理空间的开放性
A.评判和分析求助者的行为和动机
B.为求助者的问题提供即刻的解决方案
C.建立信任关系并理解求助者的感受和经历
D.咨询师的专业知识和技能的展现
A.个人完全不受原生家庭影响
B.个人会无意识地模仿原生家庭的行为
C.个人会刻意避免原生家庭的行为
D.个人与原生家庭成员保持一致的行为
A.在孩子面前处理所有争议,以便让孩子了解冲突解决的过程
B.在孩子睡觉后的安静时刻,以免他们受到不必要的压力
C.在孩子的活动时间,这样可以一边照看一边讨论问题
D.在家庭聚会时,可以群策群力
A.单方面表达观点
B.听取对方的反馈
C.避免所有形式的否定意见
D.只在自己愿意时进行沟通
A.法律和社会压力
B.道德约束
C.离婚和维持两户家人的成本
D.伴侣间的经济依赖
A.与子女及父母的关系
B.夫妻间权力与角色的分配
C.与亲友的关系
D.以上都是
A.彼此关注,增加亲密感
B.克服故步自封
C.寻求共同的生活意义
D.关注可以解决的问题
A.共同财产
B.人脉关系
C.心理预期
D.共同建立的社会认同
最新试题
社会主义婚姻家庭的特征之一是强调婚姻自由,即男女双方基于感情和共同理想自愿结合。
婚前评估咨询中,沟通与冲突处理技巧的学习对婚姻生活至关重要。
婚姻家庭咨询师在咨询过程中,可以凭借自己的经验对求助者的问题进行主观判断。
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在使用表里一致的沟通时,表达者只需关注自己的情感表达,无需考虑接收者的感受。
家长在家庭教育中扮演着第一任教师和长期、全方位的教师的角色。