多项选择题提高和发展记忆力,应注意()
A.记忆要有明确的目
B.记忆要有浓厚的兴趣
C.记忆要有高度的注意力
D.记忆要遵循规律,及时复习
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题提升学习动力的方法有哪些?()
A.培养强烈的求知欲
B.培养浓厚的专业兴趣
C.有意识的培养成就动机
D.有意识的激发成就动机
2.单项选择题适当过度学习达到()可以达到最大效果。
A.120%
B.130%
C.140%
D.150%
5.单项选择题挫折对个体的影响具有双面性。挫折对大学生所起到的积极作用()
A.降低大学生的学习效率
B.增强大学生的挫折耐受力
C.降低大学生的思维能力和生活能力
D.促使大学生改变性格与出现行为偏差
6.单项选择题考验失利、笔记本电脑被偷、受讽刺打击等阻碍个体行为是()
A.挫折情境
B.挫折认知
C.挫折反应
D.挫折行为
7.单项选择题当面对挫折时,思考别人遇到此事会怎样做是()方法缓解压力。
A.发泄法
B.转移法
C.换位法
D.求助法
8.单项选择题乔韩窗口理论认为,“当局者迷旁观者清”反映了()
A.公开的我
B.秘密的我
C.未知的我
D.盲目的我
9.单项选择题过高地、不切实际地评估自己的能力,以致失去自知,这种心理认知偏差属于()
A.自卑
B.任性
C.自负
D.虚荣
10.单项选择题小王同学通过竞选当上了班长,变得更加自爱和自信,与同学的关系也非常融洽,体现了自我意识的哪一部分?()
A.生理自我
B.社会自我
C.理想自我
D.心理自我
最新试题
在宿舍打游戏影响到其他同学睡觉,由此产生的矛盾冲突属于()。
题型:单项选择题
用5R笔记法做笔记时需要把一页纸分成五部分。()
题型:判断题
心理危机必然会导致自杀。()
题型:判断题
以下选项中对气质影响更大的因素是()。
题型:单项选择题
要克服学习动机不足需要明确学习目标,提升意志品质,并能认识到学习对于个人发展和成长的意义。()
题型:判断题
场独立性与场依存性学生对教学方法有不同偏好。()
题型:判断题
人对前次成就的归因将会影响到他对下一次成就行为的期望、情绪和努力程度。()
题型:判断题
当学习所采取的策略和方法与学习者自己的认知风格相匹配时,学习更容易获得成功。()
题型:判断题
场依存性学习风格比场独立性学习风格风格学习效率更高。()
题型:判断题
根据艾森克的观点,“注意力易转移,情绪易改变”属于哪一人格维度的特征?()
题型:单项选择题