单项选择题传统教学的代表赫尔巴特认为，应把心理学和( )作为教学的基础。
A．哲学
B．伦理学
C．社会学
D．生物学
延伸阅读
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1.单项选择题“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有( )特点。
A．负责性
B．创造性
C．示范性
D．长期性
2.单项选择题现实教学活动中仍存在教师对学生谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是不重视学生的( )。
A．人身自由权
B．隐私权
C．人格尊严权
D．荣誉权
3.单项选择题各国学校教育制度在发展过程中形成了三种典型的学制类型，19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制是( )。
A．单轨制
B．双轨制
C．分支制
D．学分制
4.单项选择题格赛尔的双生子爬楼梯实验表明，人的发展顺序受基因决定，教育想通过外部训练抢在成熟的时间表前面形成某种能力是低效的，甚至是徒劳的，对个体身心发展起决定作用的是( )。
A．生物机制
B．成熟机制
C．多因素相互作用
D．教育机制
5.单项选择题根据个体身心发展的理论，洛克的“白板说”的观点属于( )。
A．内发论
B．外铄论
C．成熟论
D．多因素相互作用论
6.单项选择题下列关于教育与生产力的关系表述正确的是（）
A．生产力决定教育目的的性质和思想道德内容
B．生产力决定教育发展水平
C．生产力决定教育的规模和速度
D．生产力制约着教育结构的变化及教育的内容和手段
7.单项选择题教育起源说中，教育的生物起源说和心理起源说都否认了( )。
A．教育的生产属性
B．教育的社会属性
C．教育的科学属性
D．教育的艺术属性
8.单项选择题下列选项中不属于教育的基本要素的是( )。
A．教育目的
B．受教育者
C．教育者
D．教育影响
9.单项选择题中国教育乃至世界教育史上第一篇最完整的教育专著是( )。
A．《论语》
B．《学记》
C．《孟子》
D．《大教学论》
10.单项选择题教育学史上，首次从科学认识的角度强调并试图探讨教育理论的教育家是（）。
A．夸美纽斯
B．卢梭
C．苏格拉底
D．柏拉图
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