试述学校教育在个体发展中的特殊功能。

问答题试述学校教育在个体发展中的特殊功能。

1.问答题教科书编写应遵循哪些基本原则

参考答案：具体来说，教科书的编写应遵循以下原则：
(1)根据本学科的特点，体现科学性与思想性。在基础教育阶段，科学性主要...

2.问答题简述政治经济制度与教育的关系。

参考答案：政治经济制度和教育是密切联系在一起的，包含着两个方面，即政治经济制度对教育的制约作用和教育对政治经济制度的影响。

3.问答题简述班级教学的局限性。

参考答案：班级教学也“班级上课制”，与“个别教学”相对。把年龄和知识程度相同或相近的学生，编成固定人数的班级集体；按各门学科教学大...

4.问答题人力资本

参考答案：人力资本指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力。它是资本的形态，因为它是未来薪水和报酬的...

5.问答题教学计划

参考答案：教学计划是课程设置的整体规划，是指根据教育目的和不同层次和类型学校的培养目标，由教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的...

6.单项选择题既是课程标准的具体化，也是师生进行教学的主要依据的是______。

A．教学计划
B．教学大纲
C．教科书
D．教案

7.问答题潜能

参考答案：潜能是人的潜在的能力，通常是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性，它具有未显性和可诱发性的特征。根据人的生长规律...

8.单项选择题根据柯尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德思维或道德推理是______。

A．以惩罚和服从为定向
B．以相对的快乐主义为定向
C．以人际和谐或以好孩子为定向
D．以遵从权威和维护社会秩序为定向

9.单项选择题17世纪的捷克教育家夸美纽斯强调教育的______。

A．自然性
B．世俗性
C．社会性
D．阶级性

10.单项选择题19世纪中叶提出“什么知识最有价值”的问题，并大力提倡科学课程的英国教育学家是______。

A．洛克
B．赫胥黎
C．斯宾塞
D．达尔文