在心理学上对青年期的界定，不以统一的年龄为依据，而是以个体生理、心理、社会三方面发展程度为标准。

（）是一个人的重要心理品质，直接关系到你将来的工作和生活质量。

有着相同或相似家庭背景、文化程度、兴趣爱好、人生观和价值观的学生更容易产生共鸣，形成良好的人际关系，这是“熟悉性”对人际交往的影响。

个体的自我认识、自我评价很容易受情绪的影响。

性格具有稳定性的特征，即使遭遇无法应对重大或持续的挫折都不会改变。

大学生心理咨询是咨询师运用（），促使来访者自我发展和完善。

下列说法中不属于挫折给个体带来的消极意义的是（）。

不良的校园环境条件常常会导致学习动机的缺乏。

（）是大学生智力的核心，统帅所有的认识活动，并影响大学生的意志和情感。

良好的习惯，从对小事的注意开始，经常进行精细性的工作可以提高注意力，还可用内部语言进行经常的（）。