小学生开始根据学业的好坏、身体能力的优劣等，分化出支配型儿童和服从型儿童，这一特点表现在小学生群体形成的（）。

一个人面对挫折情景的反应收到情景的性质与特点，（）、能力、个性及有关知识等因素的制约。

简述健康个性的标准。

最典型的青春期自慰行为是（）。

进入青春期后，青少年的亲子交往表现出哪些特点？

长时间无法自控地玩各类网络游戏，是一种（）

在“我”与“他人”之间，“我”与“环境”之间缺乏（）时所出现的心态是孤独。

在倾听过程中，辅导人员的非语言活动扮演者重要角色，（）、身体语言、空间距离和沉默等都是传递信息的方式。

青春期的心理发展包括（）。

常见的树立学习自信心的方法不包括（）。