A.是小组治疗的一种
B.目的是帮助家庭处理互动、行为和情感方面的问题
C.也可以用于解决亲子互动问题、婚姻关系问题以及与(外)祖母的关系问题
D.目的不是为了治疗
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A.发起人
B.呼吁者
C.发言人
D.顾问
A.劝说
B.合作
C.对抗
D.使用新闻媒体
A.谈判
B.调停
C.诊断需要
D.计划
A.任务角色
B.维持角色
C.个人角色
D.非功能角色
A.形式小组
B.治疗小组
C.成长小组
D.任务小组
最新试题
社会工作中的服务对象也称受助者,下列关于服务对象的说法不正确的是()。
小组讨论中提问的类型通常有()。
社会工作者在制订好服务计划后还需要与服务对象签订服务协议,下列选项中,不属于服务协议基本内容的是()。
社会服务机构每年都要进行()工作,然后将已核实的财政报告提交上级主管部门,或者以机构的年报出版,或者在机构的网页上公布。
下列选项中,不属于服务结束后的评估指标的是()。
下列选项中,不属于我国社会工作服务的基本领域的是()。
虽然小花还在上学,但由于学习成绩不好,父母经常要求小花帮忙干繁重的农活,小花认为自己确实很笨,命不好,天意如此。社会工作者帮助小花建立自信,让她认识到自己是有能力的,帮助她发现自己在过去生活中的长处,让她认识到自己是有能力的,消除她的无力感。社会工作者的理论依据是()。
某社会服务机构员工找到主管老李倾诉有关工作的问题和一些看法,老李耐心倾听其诉说,同时也对其加以支持、引导、影响,促进两人进行了发展性的讨论。老李的做法属于社会服务机构领导方式中的()。
在一次小组活动中,组员小张正在发言,而其他两位组员私底下就小张的发言悄悄地评论。此时,社会工作者应该()。
小芳在针对青少年失业进行社会工作研究时,并不是简单地描述现状、探讨原因和提出对策,而是依托“人在情境中”的理念,探讨个人与环境两方面原因及其互动,发现其中的可控原因,提出针对可变原因的对策。这体现了社会工作研究的()特性。