思维具备可逆性、补偿性和灵活性是儿童认知发展的哪个阶段______

单项选择题思维具备可逆性、补偿性和灵活性是儿童认知发展的哪个阶段______

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段

1.单项选择题以下属于“问题解决”的是______。

A．回忆一个人的名字
B．幻想自己是“灰姑娘”
C．用一个词来造句
D．荡秋千

2.单项选择题一般来说，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于______水平。

A．超常
B．较高
C．普通
D．弱智

3.单项选择题“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。”持这种观点的学习动机理论是______。

A．归因理论
B．麦克里兰德的学习动机理论
C．阿特金森的成就动机理论
D．强化理论

4.单项选择题关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是______。

A．在知识的应用中都存在着迁移
B．在知识的应用中可能存在着迁移
C．知识的应用与迁移没有关系
D．迁移就是知识的应用

5.单项选择题当学习任务比较简单时，要求学习效益达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当______。

A．很高
B．较高
C．较低
D．以上都不对

6.单项选择题问题解决的“试误说”的奠基人是______。

A．桑代克
B．苛勒
C．纽厄尔和西蒙
D．布鲁纳

7.单项选择题县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的______的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

A．违纪
B．违法
C．严重不良行为
D．犯罪

8.单项选择题某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这属于______。

A．焦虑症
B．抑郁症
C．强迫症
D．恐怖症

9.单项选择题下面对皮亚杰理论体系理解有误的是______。

A．图式是一种认知结构
B．同化中图式发生根本变化
C．顺应使认知结构发生变化
D．平衡是顺应和同化的相互平衡

10.单项选择题以下哪一项不属于复述策略______

A．利用随意识记和有意识记
B．排除相互干扰
C．做笔记
D．画线