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单项选择题
个体感知觉发展最重要、最迅速的时期是( )。
A.新生儿期
B.婴儿期
C.幼儿期
D.童年期
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单项选择题
就生理发展而言,青年期是( )。
A.生理功能旺盛期
B.生理功能退行期
C.生理成熟的延续阶段
D.生理功能由旺盛走向退化的转变期
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单项选择题
艾里克森认为童年期良好的人格特征是( )。
A.能力品质
B.目标品质
C.意志品质
D.希望品质
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单项选择题
发展心理学中的一个核心部分是( )。
A.个体发展心理学
B.动物心理学
C.民族心理学
D.中老年心理学
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单项选择题
所概括的事物特征或属性是事物的外表的直观形象特征。这是( )。
A.本质抽象水平
B.初步本质抽象水平
C.形象抽象
D.直观抽象水平
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单项选择题
艾里克森划分人格发展阶段的根据或标准是( )。
A.心理社会危机
B.心理防御机制
C.性心理冲突
D.力比多
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单项选择题
在习惯化形成之后,如果换一个新的不同刺激,婴儿反应又会增强。这是( )。
A.条件反射
B.无条件反射
C.去习惯化
D.习惯化
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单项选择题
青年期的年龄大约在( )。
A.11、12~14、15岁
B.14、15~17、18岁
C.17、18~21、22岁
D.17、18~35岁
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单项选择题
主体在适应环境的过程中同化作用和顺应作用的对立统一过程,在皮亚杰学说中叫做( )。
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
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单项选择题
初中生与教师关系的显著特点之一是( )。
A.教师是心目中的权威
B.盲目崇拜教师
C.开始对教师品头论足
D.只看到教师的缺点,不尊重教师
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单项选择题
艾里克森把人格发展阶段划分为( )。
A.3个
B.4个
C.7个
D.8个
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